こといろルーム(幼児)の5月のカリキュラム

～今月のねらい：お友達やスタッフと体を動かす事を楽しみ、様々な遊具や遊びを経験しましょう～

ボール遊び・・・身体を動かす楽しさを味わい、心身の発達を促しましょう。

〇投げる、蹴る、転がす、つく、捕るといった動作を引き出す。
〇ボールの動きをコントロールすることで、体の総合的な使い方を身につける。
〇自分の力をボールに伝える事で、自分の体のイメージや動きを感じる。
〇ボールの軌道を追うことで、眼と体を上手に連動させる。
〇やってみようとチャレンジする気持ちや成功体験を自信につなげ、自己肯定感を高める。
 

制作・・・季節の制作を楽しみましょう。

〇道具に合わせた手の操作、はさみやのりを使って道具操作の経験を積み、手指の発達を促す。
〇工程を意識したり、自分で考える力を養う。
〇先生とお手本や自分の手元等を見る力を養う。
※汚れても良い服装でお願いします。
 

散歩・・・季節の変化を感じましょう。

〇スタッフや友達と手を繋ぎ、相手を意識しながら、相手に合わせて歩くことを経験する。
〇交通ルールを知り、守りながら目的地まで行き、ルールを知る。
〇遊具での遊びを通し、体の使い方を知ったり、楽しさを感じられるようになる。
〇坂道・階段・凹凸道を歩くことでバランス能力・体幹・筋力の発達を促す。
※必要な方はベビーカーの持参をお願いいたします。
 

雨降り遊び・・・手や道具を使い、雨でも外出できる事を楽しみましょう。

〇雨の音や濡れた風景を楽しみましょう。
〇傘をさし外を歩く経験をしましょう。
〇カッパを着て外を歩く経験をしましょう。
〇長靴を履いてバランスを保ちながら歩く経験をしましょう。
※汚れても良い服装で、着替えの準備もお願いします。

こといろルーム(小学生)の5月のカリキュラム

～今月のねらい：お友達やスタッフと体を動かす事を楽しみ、様々な遊具や遊びを経験しましょう～

ボール遊び・・・身体を動かす楽しさを味わい、心身の発達を促しましょう。

〇投げる、蹴る、転がす、つく、捕るといった動作を引き出す。
〇ボールの動きをコントロールすることで、体の総合的な使い方を身につける。
〇自分の力をボールに伝える事で、自分の体のイメージや動きを感じる。
〇ボールの軌道を追うことで、眼と体を上手に連動させる。
〇やってみようとチャレンジする気持ちや成功体験を自信につなげ、自己肯定感を高める。
 

制作・・・季節の制作を楽しみましょう。

〇道具に合わせた手の操作、はさみやのりを使って道具操作の経験を積み、手指の発達を促す。
〇工程を意識したり、自分で考える力を養う。
〇先生とお手本や自分の手元等を見る力を養う。
※汚れても良い服装でお願いします。
 

散歩・・・季節の変化を感じましょう。

〇スタッフや友達と手を繋ぎ、相手を意識しながら、相手に合わせて歩くことを経験する。
〇交通ルールを知り、守りながら目的地まで行き、ルールを知る。
〇遊具での遊びを通し、体の使い方を知ったり、楽しさを感じられるようになる。
〇坂道・階段・凹凸道を歩くことでバランス能力・体幹・筋力の発達を促す。
※必要な方は車椅子の持参をお願いいたします。
 

雨降り遊び・・・手や道具を使い、雨でも外出できる事を楽しみましょう。

〇傘をさし外を歩く事が出来るようになる。
〇カッパの必要性を知り自分で着脱出来るようになる。
〇長靴を履いて歩く練習をすることで、必要性が理解できる。
〇天気に合わせた外出の経験を積みましょう。
※汚れても良い服装で、着替えの準備もお願いします。

こといろルーム(幼児)の4月のカリキュラム

～今月のねらい：新しい環境に慣れましょう～

散歩・・・季節の変化を感じましょう。

〇スタッフや友達と手を繋ぎ、相手を意識しながら、相手に合わせて歩くことを経験する。
〇交通ルールを知り、守りながら目的地まで行き、ルールを知る。
〇遊具での遊びを通し、体の使い方を知ったり、楽しさを感じられるようになる。
〇坂道・階段・凹凸道を歩くことでバランス能力・体幹・筋力の発達を促す。
※必要な方はベビーカーの持参をお願いいたします。
 

感触遊び(米粉粘土)・・・手や道具を使い、感触を楽しみましょう。

〇サラサラした感触からベタベタした感触と色々な感触の違いを経験する。
〇手や袋、道具等を使い、混ぜたり捏ねたりする事で手指の動きや道具操作の発達を促す。
〇食紅を自分で選択し、自己決定する力、相手に伝える力へと繋げ、色や色の変化の気付きを促す。
※汚れても良い服装でお願いします。
 

制作・・・季節の制作を楽しみましょう。

〇道具に合わせた手の操作、はさみやのりを使って道具操作の経験を積み、手指の発達を促す。
〇工程を意識したり、自分で考える力を養う。
〇先生とお手本や自分の手元等を見る力を養う。
※汚れても良い服装でお願いします。
 

ボール遊び・・・身体を動かす楽しさを味わい、心身の発達を促しましょう。

〇投げる、蹴る、転がす、つく、捕るといった動作を引き出す。
〇ボールの動きをコントロールすることで、体の総合的な使い方を身につける。
〇自分の力をボールに伝える事で、自分の体のイメージや動きを感じる。
〇ボールの軌道を追うことで、眼と体を上手に連動させる。
〇やってみようとチャレンジする気持ちや成功体験を自信につなげ、自己肯定感を高める。

こといろルーム(小学生)の4月のカリキュラム

～今月のねらい：新しいグループに慣れ、集団での活動を楽しみましょう～

自己紹介・・・友達の名前や学校等を知り、友達への意識をつけていく。

〇お楽しみ会を通して新入生との交流を深める。
※春休み療育の詳細については別途お知らせいたします。
 

感触遊び・・・触る事で手先を見続けること、手指を細かく動かすこと、力のコントロールをすることを促し、道具操作の土台を作ります。

〇サラサラ、ベタベタなど様々な感触の中で、好きな感触、苦手な感触を知っていく。
〇混ぜたり、捏ねたり、道具の操作等で手先の動きや、道具操作の使い方を促していく。
※汚れても良い服装でお願いします。
 

散歩・・・季節の変化を感じましょう。

〇スタッフや友達と手を繋ぎ、相手を意識しながら、相手に合わせて歩くことを経験する。
〇交通ルールを知り、守りながら目的地まで行き、ルールを知る。
〇遊具での遊びを通し、体の使い方を知ったり、楽しさを感じられるようになる。
〇坂道・階段・凹凸道を歩くことでバランス能力・体幹・筋力の発達を促す。
※必要な方は車椅子の持参をお願いいたします。
 

制作・・・季節の制作を楽しみましょう。

〇道具に合わせた手の操作、はさみやのりを使って道具操作の経験を積み、手指の発達を促す。
〇工程を意識したり、自分で考える力を養う。
〇先生とお手本や自分の手元等を見る力を養う。
※汚れても良い服装でお願いします。
 

ボール遊び・・・身体を動かす楽しさを味わい、心身の発達を促しましょう。

〇ルールや友達を意識しながら楽しむ経験をする。
〇ボールの動きをコントロールすることで、体の総合的な使い方を身につける。
〇自分の力をボールに伝える事で、自分の体のイメージや動きを感じる。
〇ボールの軌道を追うことで、眼と体を上手に連動させる。
〇やってみようとチャレンジする気持ちや成功体験を自信につなげ、自己肯定感を高める。

毎月様々なイベントを通じて、子どもたちが楽しみながらできる療育を行っております。
無料体験も随時行っております。お気軽にお問い合わせください。